• Hva er det indirekte objektet?
• Hvordan identifisere det indirekte objektet?
• Eksempler på indirekte objekter
• Direkte objekt

Vi forklarer hva det indirekte objektet er i syntaks, hvordan det identifiseres og ulike eksempler. Også hva er det direkte objektet.

Det indirekte objektet består ofte av to deler.

Hva er det indirekte objektet?

I den syntaktiske analysen av bønner, er det indirekte objektet eller det indirekte objektet en av de syntaktiske bestanddelene som følger med transitive verb, men som, i motsetning til det direkte objektet, vanligvis ikke er obligatoriske, og heller ikke angir det elementet som handlingen uttrykt i verbet faller direkte på.

Med andre ord er indirekte objekter en av de syntaktiske funksjonene som elementene i en setning (vanligvis et substantiv eller preposisjonsfrase) kan utføre, som en del av predikatet og valgfrie komplementer til verbet (det vil si at de kan være eller ikke være og verbet fortsetter å uttrykke helheten av innholdet).

Generelt utpeker disse komplementene personer eller animerte objekter, som er mottakere av handlingen eller nyter godt av den, uten å være hvem handlingen faller direkte på.

For eksempel:

Juan kjøpte blomstene hennes til Maria.

• Juan: Emne av bønn
• kjøpte: setningens verb
• blomster: direkte gjenstand (det som er kjøpt)
• til Maria: indirekte objekt (som mottar blomstene)

Det indirekte objektet på spansk introduseres vanligvis alltid med pronomenet "a", selv om det er en uoverensstemmelse med tilfellene med "para", siden de for noen er indirekte objekter og for andre omstendighetskomplementer. I alle fall er de vanligvis substantivfraser eller klitiske pronomen (te, me, le, se, etc.) eller former for dativ (a ti, me, a él, etc.), som følger:

Juan du kjøpte blomster. (til Maria)

Eller også:

Juan du brakte blomster til henne. (Mary)

Legg merke til hvor ofte det indirekte objektet inneholder to deler informasjon eller bedre kanalisere handlingen til verbet, som i forrige eksempel med du Y til Maria, som til tross for at de må opptre sammen, i utgangspunktet gir samme informasjon.

Til slutt blir det indirekte objektet og det indirekte objektet ofte forkortet til henholdsvis OI og CI.

Hvordan identifisere det indirekte objektet?

For å gjenkjenne det indirekte objektet i en setning, er det mulig å ty til følgende strategier:

• Hvis dativpronomen kan brukes i setningen ("ham", "dem" eller "til ham", "til henne", etc.), som lar oss opprettholde betydningen av det som er sagt, selv når dette innebærer å utelate en del av det vil vi være foran et indirekte objekt. På den annen side, hvis det nødvendige pronomenet er et akkusativ ("lo", "los" eller "la", "las"), er det i stedet et direkte og ikke et indirekte objekt. For eksempel setningen «Jeg skal kjøpe en gave til vennene mine", det kan være: "Jeg skal kjøpedem en gave "uten å endre betydningen (bevis på at" dem "erstatter det indirekte objektet).

Men vær forsiktig: i noen tilfeller, i nærvær av et akkusativt pronomen, må partikkelen "le" av fonetiske grunner transformeres til "se", som i "Jeg fortalte Juan en hemmelighet", som blir "Meg". Jeg vet Jeg sa" (Jeg vet er det indirekte objektet, og den er det direkte objektet).

• Direkte objekter introduseres vanligvis med preposisjonen "a". Vi må imidlertid være forsiktige med å skille dem fra visse direkte personobjekter. For å gjøre dette er det praktisk å bruke testene for å gjenkjenne OD først. For eksempel i "Jeg tok med en søt til ham til datteren din”, Den tydelige tilstedeværelsen av det direkte objektet (“ en søt ”) bekrefter at “datteren din” er OI.

Eksempler på indirekte objekter

Her er noen eksempelsetninger der det indirekte objektet er uthevet:

• Jeg kjøpte en gave til svigermor.
• En venn tok med meg denne flasken.
• Jeg sier det igjen.
• Vi ble invitert til en fest i Paris.
• Min tante fikk herpes.
• Brevet ditt kom i posten.
• Mesteren sparte sine rivaler.
• Har de betalt deg lånet?

Direkte objekt

I motsetning til det indirekte objektet, er det direkte objektet (OD) en uunnværlig komponent av transitive verb, uten hvilken de ikke kan uttrykke sin mening fullt ut. Denne syntaktiske komponenten er hvem handlingen til verbet faller direkte på, og den kan vanligvis gjenkjennes fordi den reagerer på de akkusative pronomenene "lo", "los", "la" eller "las".