Hyperlexia

Barn som lærer å lese godt før sine jevnaldrende og som viser en sterk fascinasjon for bokstaver og tall skylder noen ganger deres ekstraordinære evner til et syndrom kjent som Hyperlexia referert til som. Dette anses for å være et mulig tegn på autisme, Aspergers eller Williams-Beuren syndrom.

Hva er hyperleksi?

Barn med hyperleksi har en gjennomsnittlig eller litt over gjennomsnittet IQ De har et eksepsjonelt talent for å dechiffrere språk og blir derfor veldig tidlige lesere.
© JenkoAtaman– stock.adobe.com

Hyperlexia, fra det greske “hyper” (over) og “lexis” (uttale, ord), betegner et barns merkbart velutviklede leseevne. Dette er imidlertid ledsaget av vanskeligheter med å forstå det talte språket og bruke det riktig, samt vanskeligheter med sosiale interaksjoner.

Syndromet ble først identifisert i 1967 av Norman og Margaret Silverberg, som definerte det som den fremtidige leseevnen uten tidligere praksis som vanligvis oppstår før fylte fem år. De fant at berørte barn har et talent for å tyde ord som er langt utenfor leseforståelsen deres. Mange eksperter mener at hyperleksi er en indikasjon på autisme.

Andre, som Darold Treffert, differensierte forskjellige typer syndrom, bare noen av dem er assosiert med autisme og Aspergers syndrom. Dette er nevrologisk normale barn som er veldig tidlige lesere (type 1), autistiske barn som utvikler tidlig leseferdigheter som et spesielt talent (type 2) og barn som viser egenskaper som ligner autisme som forsvinner med økende alder (type 3).

fører til

De eksakte årsakene til utvikling av hyperleksi er ikke kjent. Syndromet antas å skyldes overdreven utvikling av visse områder i hjernen, mens andre forblir underutviklet. Hvis fenomenet oppstår som et resultat av autisme eller Aspergers, kan du finne mulige forklaringer her. Forskjellige utløser av autisme blir for tiden undersøkt.

For en kan genetiske faktorer spille en rolle. Mer enn 100 gener og mer enn 40 genlokasjoner som er involvert i sykdommen er allerede identifisert. De mange mulige kombinasjonene av genetiske avvik sikrer det store mangfoldet og bredden i autismespekteret.

Symptomer, plager og tegn

I 2004 oppdaget forskere tegn på en endring i tilkoblingsmuligheter, dvs. den store informasjonsflyten, i hjernen til Aspergers pasienter. Hjerneskanninger viste både områder med økt og redusert aktivitet, samt en lavere synkronisering av aktivitetsmønstrene i forskjellige hjerneområder. I tillegg til global underforbindelse, dvs. redusert kobling, oppsto også ofte lokal overforbindelse.

Dette blir forstått som overdreven spesialisering av visse hjerneaktiviteter. De resulterende særegenheter i atferden til pasienten, for eksempel ved registrering av forbindelser mellom følelser, mennesker og ting, kan også observeres hos hyperleksiske barn. Derfor kan studere utløser av autisme og Aspergers kaste lys over årsakene til hyperleksiasyndrom.

Diagnose og sykdomsforløp

Barn med hyperleksi har en gjennomsnittlig eller litt over gjennomsnittet IQ De har et eksepsjonelt talent for å dechiffrere språk og blir derfor veldig tidlige lesere. I de fleste tilfeller utvikler de seg normalt opp til 18 til 24 måneder, først etterpå oppstår abnormalitetene oftere.

Hvis et barn er i stand til å stave lange ord før fylte 2 år og lese hele setninger før de er 3, kan det hende at de har syndromet. Andre talenter inkluderer rask telling og stavelse som teller og leser bakover. Samtidig kan merkbare kommunikasjonsvansker ofte observeres hos barna.

Mange av dem lærer å snakke bare gjennom intens gjentagelse og har vanskeligheter med å lære reglene for et språk gjennom eksempler eller prøving og feiling. Dette fører ofte med seg sosiale problemer, inkludert det faktum at hyperleksiske barn har mindre interesse for å leke eller kommunisere med andre. De innleder sjelden samtaler, de utvikler ofte spesiell og uvanlig frykt.

Barna bruker echolalia, gjentar setninger og ord, for å utvikle språket sitt. De har ofte et stort ordforråd og kan navngi mange objekter, men forstår ikke hvordan de skal bruke sine språkferdigheter i abstraktet. Det er ingen spontane uttrykk, og den pragmatiske språkbruken er underutviklet.

Hyperleksiske barn har ofte problemer med å svare på hvor, hvordan og hvorfor spørsmål. Det er ikke uvanlig at de berørte blir kognitivt overveldet av foreldre, lærere eller lærere som forventer spesielle evner og prestasjoner fra dem på andre områder foruten å lese. I hverdagen trenger de rutiner, da de møter vanskeligheter med å gjøre endringer med rituell atferd.

komplikasjoner

Hyperleksien forårsaker hovedsakelig psykologiske klager som ikke kan behandles i alle tilfeller. I mange tilfeller har barn spesielle gaver eller evner, slik at de lærer å lese eller gjøre aritmetikk relativt tidlig. I tillegg til disse positive aspektene, er det også begrensninger på andre livsområder, noe som kan gjøre hverdagen for de berørte barna svært vanskelig.

Videre kan det være kommunikasjonsvansker som for eksempel kan føre til erting eller mobbing, spesielt blant barn. De fleste barn med hyperleksi har heller ikke behov for å leke eller snakke med andre barn. Det er ikke uvanlig at de utvikler frykt for kommunikasjon og kontakt med andre mennesker. Hvis ikke denne frykten blir adressert i barndommen, kan det oppstå alvorlige sosiale problemer i voksen alder.

Behandlingen i seg selv fører ikke til spesielle komplikasjoner og gjennomføres vanligvis gjennom forskjellige behandlingsformer. Det kan imidlertid ikke forutsies om terapiene vil lykkes og føre til et positivt forløp av sykdommen. Det er ikke uvanlig at foreldre også lider av psykologiske plager på grunn av hyperleksi.

Når bør du gå til legen?

Hvis et barn viser atferdsavvik i direkte sammenligning med andre barn på samme alder, bør disse diskuteres med en lege. Hvis utviklingen av barnet endres eller ikke er aldersmessig passende, er det ofte sykdommer som krever behandling eller barnet trenger spesiell støtte for de eksisterende ferdighetene. Medisinske tester gjøres for å hjelpe med å diagnostisere eventuelle lidelser eller utviklingsnivå. Hvis vedkommende synes det er vanskelig å etablere forbindelser mellom mennesker, ting og følelser, anses dette som uvanlig. Hvis sammenhenger ikke kan fanges, bør lege konsulteres.

Hvis bokstaver og ord læres veldig tidlig uten påvirkning fra voksne, bør denne observasjonen følges videre. Hvis det kan skrives lange ord i veldig ung alder, anbefales det å oppsøke lege. Hvis det er vanskeligheter innen kommunikasjon, følelser eller fysisk nærhet, bør du konsultere lege. Hvis språkreglene ikke kan forstås til tross for mye praksis, anbefales et legebesøk. En lege bør se nærmere på oppførselen til barn som viser liten interesse for sosial kontakt eller leker med leker. Hvis barnets foreldre eller omsorgspersoner anerkjenner at barnet ikke aksepterer mønstrene som skal læres, bør en lege som nøytral observatør bli bedt om råd.

Leger og terapeuter i ditt område

Behandling og terapi

Hyperleksi kan behandles hvis tilstanden er diagnostisert tidlig nok. Dette krever intensiv logopedikk, som bør startes på et tidlig stadium i barnets utvikling. Dette gjør det mulig for barnet å tilegne seg bedre språkferdigheter og lettere utvikle sosiale ferdigheter.

Hvis de allerede har avanserte leseferdigheter, bør de brukes som den viktigste tilnærmingen til logopedi. Det er viktig at eksperter, foreldre, lærere og lærere samarbeider som et team. Anvendt atferdsanalyse ("ABA"), som ofte brukes i behandlingen av autisme, kan også være vellykket med det relaterte hyperleksiske syndromet.

Det er en helhetlig terapiform som også har inkludert undervisning i språkkunnskaper siden 1980-tallet. Målet med disse tiltakene er å utvikle sosiale og kommunikative ferdigheter. Barnas allerede eksisterende ferdigheter brukes som grunnlag som terapiprogrammet bygger på. Foreldrene blir inkludert i behandlingen, forsøk og suksesser i læring forsterkes så direkte som mulig.

Du finner medisinene dine her

➔ Medisin for å lette stemningen

Outlook og prognose

Evnen til å lære bokstaver og tall før andre barn ikke blir stoppet eller behandlet. Det er resultatet av en intelligens over gjennomsnittet av barnet og indikerer i de fleste tilfeller en annen forstyrrelse til stede. Av denne grunn er hyperleksi ikke en uavhengig sykdom som behandles. Det er resultatet av en underliggende sykdom som må diagnostiseres og behandles medisinsk. I de fleste tilfeller er det en hjerneforstyrrelse som, til tross for evnen til å takle tall og bokstaver over gjennomsnittet, fører til en reduksjon i mulighetene på andre livsområder. Ofte er det ikke mulig for pasienten å leve et selvstendig liv.

Pasientens behandlingsbehov er ikke rettet mot hyperleksi og prioriteres derfor ikke. Snarere skjer støtte-tiltak slik at kompetansen til hyperleksi blir brukt og pasienten ikke blir underutfordret på dette området, som igjen kan utløse nye komplikasjoner.

Utsiktene til en kur eller minimering av hyperleksi kan klassifiseres som konstante av de nevnte årsakene. I en tale- eller atferdsterapi fremmes eksisterende kognitive muligheter og håndteres evnen. Hos de fleste pasienter fører dette til en forbedring i den emosjonelle tilstanden og dermed til en bedre trivsel.

forebygging

Siden årsakene til hyperleksi fremdeles stort sett ikke er utforsket, kan ingen forebyggende tiltak anbefales. I forbindelse med autisme har teorier flere ganger dukket opp de siste årene som tolker sykdommen som en mulig konsekvens av vaksineskader. Disse er imidlertid ennå ikke påvist, og for vaksiner som inneholder tiomersal, har de til og med blitt tilbakevist. Så å nekte en vaksinasjon mest sannsynlig beskytter ikke mot autisme og hyperleksi.

ettervern

I de fleste tilfeller av hyperleksi er oppfølgingstiltak sterkt begrenset. Her er vedkommende først og fremst avhengig av en rask diagnose og påfølgende behandling slik at ytterligere klager eller komplikasjoner kan forhindres. Dette forhindrer også at symptomene forverres.

Sykdommen trenger egentlig ikke å bli behandlet av lege, men barna trenger sterk støtte i livet slik at de kan praktisere ferdighetene sine på riktig måte. Foreldre må kjenne igjen hyperleksien tidlig og få den undersøkt av lege. Etter det er barna avhengige av spesiell støtte.

Atferdsterapi kan også være nødvendig i noen tilfeller for å lindre symptomene på denne tilstanden. Omsorg og støtte fra egen familie eller pårørende og bekjente hjelper også til å lindre eller til og med forhindre psykiske opprør eller depresjoner. Foreldre må informere seg riktig og fullstendig om denne sykdommen. Kontakt med andre som lider av hyperleksi kan også være veldig nyttig, da dette ofte fører til utveksling av informasjon.

Du kan gjøre det selv

Foreldre til berørte barn bør først og fremst organisere logopedi for barnet sitt. Hvis terapeutisk behandling startes, kan språkkunnskaper fremmes og sosiale begrensninger kan reduseres. Terapi må støttes av foreldrene hjemme ved å lese og beregne mye med barnet. Hvis barnet allerede har avanserte leseferdigheter, kan leseferdighetene forbedres på en målrettet måte. Barnet kan kanskje begynne på skolen tidligere og bruke sine intellektuelle evner til det fulle.

I tillegg er atferdsterapi alltid indikert. Atferdstrening på et tidlig tidspunkt er spesielt viktig for barn som opplever hyperleksi forbundet med autisme. Foreldre eller foresatte skal få opplæring i dette og om nødvendig snakke med andre foreldre. Dette gjør det mulig å finne den optimale behandlingen for barnet.

Hvis barnet til tross for alt har vanskeligheter med å integrere seg, kan ytterligere terapeutiske råd være nyttige. Barnet kan trenge å gå på skole med spesielle behov eller ta medisiner for å lindre symptomer som følger med den underliggende autismeforstyrrelsen. Barnelege eller barnepsykolog kan bestemme hvilke tiltak som skal gjøres i detalj.