Motor ferdigheter avviker innen områdene grovmotorikk og finmotorikk. De grove motoriske ferdighetene er grunnlaget for romlig orientering og oppsummerer store bevegelser i kroppen. Store motoriske ferdigheter er bevegelseskoordinering og evnen til å reagere. Finmotorikk beskriver fingerferdighet i hendene, ansiktsuttrykk og muntlige motoriske ferdigheter. Bruttomotorisk og finmotorisk utvikling er nært beslektet.
Hva er motorikken?
Leger forstår motoriske ferdigheter for å bety helheten av alle handlinger som foregår i menneskekroppen under alle bevegelser, dvs. alle bevegelsessekvenser som kontrolleres av den menneskelige hjernen. Grunnleggende motoriske ferdigheter er koordinasjonsevner som bevegelseskoordinasjon. Muskelspenning er nødvendig for at grunnleggende motoriske bevegelser skal oppstå. Det beste eksemplet på dette er følelsen av balanse.
Det skilles mellom grovmotorikk og finmotorikk. Hvert område kan promoteres individuelt. Når det gjelder finmotorikk, tenker vi innledningsvis på hender, for eksempel å holde en penn, men ansiktsuttrykk og muntlig motorikk er også en del av dette.
Brutto motoriske ferdigheter inkluderer alle store bevegelser som klatring, løping, hopping og å holde balansen. Dette er prosesser som et stort bevegelsesområde er nødvendig for. Uten holdning, balanse og kroppsholdning kan ikke målmotoriske ferdigheter utføres.
For grovmotorikk brukes større muskelgrupper, men funksjonene kan allerede mislykkes på grunn av svært små manglende bevegelser. Finmotorikken utvikler seg ved treårsalderen og stabiliserer seg ved fylte fem år.
Funksjon & oppgave
Hver muskelbevegelse i kroppen styres direkte eller indirekte av hjernen. Motorendeplaten spiller en stor rolle i dette. Det er en synapse og skaper forbindelsen mellom en motorisk nervecelle og en muskelcelle.
For at grove og fine motoriske ferdigheter kan fungere ordentlig, trenger mennesker forskjellige koordineringsevner.Det skilles mellom syv grunnleggende ferdigheter: koblingsferdigheter, differensieringsevner, respons, balanseferdigheter, orienteringsevner, rytmiske ferdigheter og tilpasningsevne. De koordinerende evnene fungerer sammen med de betingede evnene i enhver sportslig ytelse.
De motoriske områdene i hjernebarken utformer og planlegger hver eneste bevegelse og sender informasjonen til musklene for utførelse. To andre hjernestrukturer er nødvendige for at informasjonen skal kunne implementeres jevnt: lillehjernen og basalgangliene.
Målrettet bevegelse kan bare utføres jevnt og presist med støtte fra lillehjernen. Et eksempel på dette er bevegelsen av den utvidede fingeren til spissen av nesen. Flere koordinerte muskelsammentrekninger i skulder, arm og hånd er nødvendige for at denne bevegelsen skal skje ordentlig. Det er det samme når vi for eksempel står på ett ben. Hjernebarken gjør ytterligere fine korreksjoner i alle bevegelser. Hvis vi løfter det ene beinet, gir lillehjernen musklene kommandoene som forhindrer at den faller. Alt dette skjer ubevisst.
Basalgangliene på sin side velger permanent mellom ønskede og uønskede actionsekvenser. Bare på denne måten er finmotorisk bevegelse mulig i riktig retning og med riktig intensitet. Bare ved å balansere klarer vi å berøre en delikat gjenstand som et rått egg, slik at det ikke går i stykker. På sin side kan initierte bevegelser oversettes til presise og flytende handlingssekvenser gjennom lillehjernen.
Du finner medisinene dine her
➔ Medisiner mot konsentrasjonsforstyrrelserSykdommer og plager
Mer enn halvparten av alle nerveceller i hjernen er lokalisert i lillehjernen. Dette gjør det enkelt å se hvor komplekse nevrale forbindelser i dette området av hjernen er. Selv i tidlig barndom kan det være alvorlige motoriske utviklingsforstyrrelser, som vanligvis kan behandles godt.
Større mengder alkohol forstyrrer funksjonen til lillehjernen betydelig, og de samme effektene blir synlige som hos noen som lider av lillehjernen. Balanseforstyrrelser oppstår, den berørte personen vakler og går med beina fra hverandre. Språket virker også hakket. Lillehjernen er også sterkt involvert i motorisk læring. Hvis den er skadet, kan vi ikke lenger lære ordentlig.
Hjerneområdene i basalganglier og thalamus filtrerer ut de riktige bevegelsesmønstrene og lar impulsene føres videre til hjernebarken og dermed bevegelsen å bli utført. For å kunne gjøre komplekse, lærte bevegelser, er filtreringen i basalgangliene av største betydning.
Basalgangliene kan imidlertid ikke sette i gang bevegelse. Ved Parkinsons sykdom blir for mye informasjon satt fast i dette filteret slik at bevegelsesimpulser ikke blir gitt videre til hjernebarken. Merkbare forstyrrelser er gjenkjennelige: pasienten har et stivt ansiktsuttrykk, svelger mindre enn en sunn person og armene svinger knapt når han går. Han løfter også føttene litt, slik at han ofte turer. Sakte skjelvinger og muskelstivhet er andre symptomer på denne sykdommen.
Med Huntingtons sykdom, den arvelige sykdommen, skjer akkurat det motsatte: filteret slipper altfor mange signaler gjennom. Muskelbevegelser setter inn plutselig og uventet, pasienten har liten kontroll over dem, for eksempel å lage ansikter eller kaste armer og ben frem og tilbake.
Når du blir eldre, krever de fleste motoriske oppgaver mer fokus. En forstyrrelse av grovmotorikk er raskt synlig fordi personen som er rammet er sterkt begrenset. Det er veldig vanskelig å sykle, hoppe på ett ben eller trene for mennesker med store motoriske lidelser.
Skader på hjernen fører nesten alltid til motoriske forstyrrelser i bevegelsesapparatet. Det er problemer med postural kontroll og lammelse. Enten er den motoriske kontrollen av musklene begrenset, helt fraværende, eller muskeltonen øker.
Sykdommer i basal ganglinjer forårsaker derimot bevegelsesforstyrrelser fordi strategisk planlegging og igangsetting av alle bevegelser er begrenset.
