Vi forklarer hva kriteriet er, opprinnelsen til begrepet og dets ulike betydninger. Også hva er et evalueringskriterium og mangel på kriterium.
Et kriterium er hva som tas i betraktning for å lage noe, for eksempel alfabetet for å bestille bøker.Hva er kriteriet?
Med ordet kriterium refererer vi generelt til en regel eller skala som det er mulig å vite sannhet eller ta en beslutning fast bestemt. Det vi må ta hensyn til, eller som bør vurderes i tide, utgjør kriteriene som vi lager eller dømmer en sak med.
Er ord kommer fra gresk kriterion, med samme betydning, og som igjen kommer fra det greske verbet krinein, kan oversettes som "sile", "dele" eller "separere". Sett på denne måten er kriteriet billedlig talt det som hjelper oss til å klassifisere, dele eller skille en sak i dens deler.
For eksempel, hvis vi må organisere et sett med bøker på en bibliotekshylle, kan vi bruke et alfabetisk kriterium etter titler eller forfattere, et redaksjonelt kriterium (avhengig av selskapet som publiserte dem), eller til og med et tematisk kriterium, og dermed skape rom. eller klassifikasjoner som alle bøkene er fordelt blant.
Kriteriene for en sak kan derfor være uhyre varierte og er en del av det rasjonelle apparatet som menneske møte virkelighet og dømmer, meninger eller tanker. Det er derfor folk ofte «endrer sine kriterier», det vil si at de endrer parameterne som de bedømmer en realitet med og endrer derfor også mening eller dom over den.
Derfor endte ordet kriterium opp med å bli mer eller mindre synonymt av "mening" eller "synspunkt", og også av rasjonalitet eller sunn fornuft: når noen gjør noe "i henhold til deres kriterier", forstår vi at de gjør det i henhold til deres forståelse, som et produkt av en beslutning tatt bevisst.
Det samme skjer, i motsatt forstand, når det sies at noen «mangler kriterier» (det vil si at de ikke aner) eller har «dårlige kriterier» (det vil si at de tenker lite eller dårlig om ting).
Evalueringskriterier
Kriteriene til evalueringSom det fremgår av den forrige forklaringen, er det skalaene vi bruker når vi skal bestemme et resultat, spesielt av en eksamen, en prøve eller en evaluering av noe slag. Dette refererer til hva vi tar i betraktning for å skille mellom hva som er rett og hva som er galt, mellom riktige og feil svar, og så videre.
For eksempel bruker skolelærerne et allerede strukturert evalueringskriterium, som de kan vite hvilke av svarene våre på en eksamen som er gode og hvilke som ikke er det, for å vurdere oss uten å gripe inn (eller gjøre det minst mulig). deres personlige hengivenheter eller deres subjektivitet. Siden et evalueringskriterium kan forklares, overføres og revideres.
Skillebarhetskriterium
Delbarhetskriteriet er en norm for matte som lar oss bestemme om et tall er delelig med et annet, og gir et helt tall som resultat, eller ikke.
Generelt sier disse kriteriene at ett tall er delbart med et annet så lenge det oppfyller visse krav; for eksempel er alle partall alltid delbare med 2, eller med et annet partall. Eller for at et tall skal være delelig med 3, må summen av sifrene alltid være et multiplum av 3.
Altså: når et tall ikke oppfyller de fastsatte delebarhetskriteriene, vil vi ikke kunne gjennomføre delingen og få hele tall som et resultat.
Mangel på kriterier
Det er snakk om "mangel på dømmekraft" for å indikere at noen utfører en handling eller en verdivurdering uten å være klar over de tingene som skal tas i betraktning for det, det vil si uten å ha særlig peiling på hva han gjør eller ordtak.
Dermed kan en person mangle de nødvendige kriteriene for å ta visse viktige beslutninger, eller for å gjennomføre en viss planlegging, akkurat som en som ikke vet etter hvilket synspunkt et sett med bøker ideelt sett bør klassifiseres.
På den annen side er det normalt at «manglende kriterier» brukes som synonym for «dårlige kriterier», det vil si at manglende kriterier tilsvarer å ha dårlige kriterier. I dagligtale brukes begrepet for å si at noen resonnerer på en veldig dårlig eller forhastet måte, at de ikke tar hensyn til de viktige tingene ved å gjøre det, eller at de opptrer på en måte som er uberegnelig, klønete eller lite bevisst på konsekvensene.