Vi forklarer hva mobbing er, årsaker, mulige konsekvenser og hvordan man kan forebygge det. Også hva er de forskjellige typene mobbing.
Hva er mobbing?
Begrepet mobbing er det siste av et sett med navn som har blitt gitt over tid til mobbing, trakassering, trakassering, overgrep eller mishandling på skolen. Med andre ord de ulike formene for overgrep og forfølgelse som barn ofte utsettes for og tenåringer i eller rundt en skolesammenheng. Ordet mobbing er et lån fra engelsk, som kommer fra "bully" (misbruker).
Det er en form for vold som kan gå ubemerket hen av foreldre og myndigheter, som har en tendens til å naturalisere det som «gutteaktige ting» og bagatellisere det. Imidlertid dette Sosialt fenomen kan forårsake enorm emosjonell og psykologisk skade på offeret, i tillegg til å oppmuntre og normalisere trening av vold på overgriperen.
Mobbing kan utføres av en eller flere personer, som dedikerer vedvarende innsats til trakassering, latterliggjøring, fysisk trussel og offentlig ydmykelse av offeret.
Skaper vanligvis et klima av kollektiv lynsjing og isolasjon av stor grusomhet mot følelsene til offeret. I tillegg snur det hele gruppen mot dem, siden mange tredjeparter slutter seg til aggresjonen av frykt for å bli de neste ofrene, eller fordi de føler seg beskyttet og mektig å være på overgripernes side.
Denne trakasseringen kan skje personlig, gjennom sosiale nettverk eller på mange andre måter, innenfor og utenfor utdanningscampus. Det kan bestå av verbale og psykologiske fornærmelser og ydmykelser, eller også fysiske angrep og vold. Det er ingen enkelt gjeldende kriterier for hvem som kan bli mobbet eller ikke.
Typer mobbing
Det finnes mange former for mobbing eller mobbing, som for eksempel:
- Sosial blokkering. Det består i å fremme eller organisere marginalisering eller sosial isolasjon av offeret, forby ham fra å delta i sosiale eller sportslige aktiviteter, ekskludere ham fra gruppedynamikk, eller til og med kreve at ingen skal snakke med ham, under trussel om å lide samme skjebne.
- Trakassering. Under dette navnet er inkludert ulike dynamikker av systematisk trakassering, forfølgelse og trusler, som insisterer på et budskap om forakt, hensynsløshet, ydmykelse, latterliggjøring og til og med hat.
- Sosial manipulasjon. Dette er navnet som er gitt til forsøkene på å forvrenge det offentlige bildet av en partner, avvise tredjeparter mot ham, finne på anklager, implisere ham i problemer med andre, for å fremme en negativ verdsettelse av gruppen som senere fører til ytterligere aggresjon.
- Tvang og tvang. Det er å si, atferd trusler som søker å tvinge offeret til å handle eller si ting mot egen vilje, under trussel om fysisk vold, av sosial eller annen vold. Dette påtvinger offeret et stigma av svakhet, hjelpeløshet eller underkastelse, for å sette overgriperen i en posisjon som kan eller autoritet.
- Vold. Dette er det mest synlige punktet av alle, som krysser grensen for kroppslig integritet og kan forårsake midlertidig eller permanent fysisk skade. Fysiske overgrep kan forekomme på ulike nivåer, alt fra enkle overgrep til juling og til og med seksuell vold.
- Nettmobbing eller nettmobbing. Dette er navnet gitt til trakasseringen som oppstår gjennom sosiale nettverk, gjennom ærekrenkelse, uønsket eksponering av privatlivet, kidnapping av kontoer og personlig materiale, etc.
Mobbing årsaker
Årsakene til mobbing ligger først og fremst i den voldsutøvende personen, generelt offeret i sin tur til voldelige foreldre, dysfunksjonelle hjem og sannsynligvis en voldsbelastning.
Årsakene deres til misbruket kan være av ulike typer, fra en ubevisst påstand om hengivenhet, misunnelse av gutten som misbruker eller annen dynamikk nær psykopati som indikerer et bekymringsfullt fravær av empati. I tillegg kan mange overgripere presentere ulike grader av psykisk sykdom eller følelsesmessige handikap.
På den annen side er klimaet i institusjon Pedagogisk kan være mer eller mindre fremmende for mobbing. Institusjoner som er for rigide, der en uforsonlig orden forhindrer kommunikasjon mellom studenter og lærere, eller tvert imot, institusjoner uten noen form for orden og disiplin, kan være gunstig for fremveksten av denne typen atferd.
Konsekvenser av mobbing
Konsekvensene av mobbing er virkelig alvorlige. På den ene siden naturaliserer de vold, grusomhet og urettferdighet i skolemiljøet, slik at det kan hekke i fremtidige generasjoner, bevisst fra en tidlig alder av den forferdelige dynamikken mellom offer og gjerningsmann.
Overgripere reproduserer utenfor hjemmet smerten og lidelsen de lider i familiekjernen. I møte med systemets passivitet og forsvarsløsheten til offeret, forsterkes voldelig og grusom atferd for overgriperen, i stedet for å lære ham fra en tidlig alder å identifisere og avvise patologisk sosial dynamikk.
Den verste delen av konsekvensene av mobbing tilfaller offeret, utsatt for fysisk, emosjonell og psykologisk tortur som vil sette spor i psyken i formasjonen. Ødeleggelse av selvtillit, utviklingen av fobier Sosiale problemer og den evige skyldfølelsen er bare noen av de mulige konsekvensene, identifisering og behandling av disse krever ofte terapeutisk hjelp, selv i voksen alder.
I tillegg kommer konsekvenser på kortere sikt, som voldelig oppreisningsadferd fra offerets side, som, lei av å leve i frykt og forsvarsløshet, presses til kriminell oppførsel, slik det ofte skjer ved skyting og massedrap i skoler. .
Forebygging av mobbing
Spesialister bekrefter at det kun er mulig å utrydde mobbing gjennom en samtidig intervensjon mot enkeltpersoner, deres familiemiljøer og utdanningsinstitusjonen. Dette er imidlertid påvirket av en rekke sosiokulturelle faktorer som går utover den pedagogiske sfæren, og som ofte gjør det vanskelig bare å identifisere overgriperen.
Skoler har imidlertid en forpliktelse til å fremme kommunikasjon mellom elever og lærere. Dette hindrer at overgrepssaker blir usynlige for institusjonens ansatte, spesielt de som har ansvar for disiplin og eventuelle ansvarlige for psykologhjelp.
Foreldredeltakelse i denne forstand er nøkkelen, i tillegg til å bryte komforten til klassekameratenes likegyldighet: overgriperen må identifiseres, rapporteres og hans oppførsel avvises av gruppen, slik at sosialt press faller på atferden negativt, snarere enn på offeret.
Til slutt er myndiggjøring av offeret alltid et nyttig verktøy, hånd i hånd med psykologisk terapi. De undervisning Kampsport og selvforsvarsmetoder kan påvirke selvtilliten din positivt og gi deg ressurser når det kommer til å håndtere voldelige situasjoner fra et sunnere perspektiv.