- Hva er lærer?
- Lærer, lærer, lærer
- Krav til å praktisere undervisning
- Andre faktorer som påvirker undervisningen
Vi forklarer hva en lærer er og noen synonymer for dette konseptet. Hvilke krav det har og hvilke faktorer som påvirker undervisningen.
Hva er lærer?
Læreren er detperson som er faglig dedikert til undervisning. Læring er et yrke som har objektiv viktigste er å overføre undervisning til andre mennesker kan du snakke i en generell undervisningsramme eller om et spesifikt område.
En lærer har flere funksjoner å utøve, blant dem er muligheten til å tilrettelegge på alle mulige måter læring til eleven, slik at han kan oppnå full forståelse for faget eller området det undervises i.
Lærer, lærer, lærer
I Latin-Amerika kalles lærere på alle utdanningsnivåer for professorer, enten det er førskoleutdanning, grunnskoleutdanning, videregående opplæring eller høyere utdanning. Det kan forekomme at lærere enkelte steder omtales som lærer, professor, førsteamanuensis, interim professor, gjesteprofessor, ikke-fast professor, blant andre.
I Nord-Europa kalles de som har fast stilling og forsker på universitetsnivå professor, vanligvis har de doktorgrader.
I noen land er det en feiringsdag for lærere. I Amerika Den panamerikanske lærerdagen feires hver 11. september, denne datoen er for å minnes Domingo Faustino Sarmientos død i 1888.
En lærer, professor eller lærer er ikke bare ansvarlig for å overføre en undervisning til sine elever eller studenter, men må også fungere som en formidler eller mellommann mellom aktivitetene som studentene utfører for å forstå og assimilere disse nye kunnskap. Det skal gi alt metoder nødvendig for å legge til rette for læring hos hver enkelt elev.
Som i ethvert yrke har lærere plikt til å utføre sitt arbeid med tanke på alle etiske og moralske egenskaper som gjør at de kan arbeide ærlig.
Krav til å praktisere undervisning
En person som ønsker å vie seg til undervisning må oppfylle kravene til egenskaper som er nødvendige for å utøve yrket. De er:
- Personlige kvaliteter. Når man snakker om personlige egenskaper, refereres det til deres fysiske tilstand generelt, deres tilstand Helse og deres personlige utseende. Disse tre forholdene er av største betydning, siden man må ha en god psykisk helsetilstand, spesielt for å kunne utføre arbeid.
- Det samme gjelder fysiske forhold og personlig utseende. Personer som bestemmer seg for å velge dette yrket må ha tilstrekkelig personlig hygiene og et godt utseende for å kunne jobbe under best mulig forhold.
- En annen personlig egenskap er ansvar, vesentlig for denne type yrker, og det bør kreves at studentene selv også har det.
- Originalitet er også svært nødvendig fordi nye og innovative undervisningsmetoder kan gjøre elevene enda mer interessert i å lære. Læreren må skape og produsere nye ting gjennom hele karrieren og yrkeslivet, ellers ville det bare vært en enkel repetisjon av innhold. De toleranse, Rettferdighet, tålmodighet og fasthet er vesentlige egenskaper for enhver lærer eller professor, uten dem er det utallige hindringer, ikke bare for læreren selv, men også for elevene selv. Derfor må hver lærer være fullt forberedt på å øve i et klasserom eller et hvilket som helst undervisningsmiljø.
- Kulturelle kvaliteter. Kunnskapens makt bør ikke begrenses og kun fokusere fullt ut på området den utøves på, men det er også nødvendig å tilegne seg innhold for å ha en kulturell balanse som setter den i posisjonen til en kulturperson.
Andre faktorer som påvirker undervisningen
Læreren skal skape et affektivt gruppeklima med elevene sine.
Siden disse egenskapene også er direkte og indirekte faktorer som påvirker både lærere og elever positivt eller negativt, er de:
- Den skal prøve å skape et gruppeklima mellom lærere og elever og et affektivt klima. Disse kravene kan bli avgjørende for å kunne jobbe fullt ut og nå alle målene som er satt før du starter en klasse.
- Yrket er også et praktisk talt obligatorisk krav. For å møte denne typen yrke må du ha en kall som gir tilgang til alle verdier nødvendig for å kunne trene uten noen form for trøbbel i løpet av arbeidslivet til hver lærer.
- Vær en ekte instruktør. Når vi snakker om å være instruktør, mener vi at vi må prøve å hjelpe eleven i alt han trenger for å få best mulig ytelse og læringskapasitet fra ham, på denne måten vil begge parter ha nytte, læreren så vel som eleven .