• Hva er tekstlige makroregler?
• Regler for sletting eller utelatelse
• Utvelgelsesregler
• Generaliseringsregler
• Regler for integrering eller konstruksjon

Vi forklarer hva tekstlige makroregler er, og hvordan reglene for undertrykkelse, seleksjon, generalisering og integrasjon fungerer.

De tekstlige makroreglene er mentale prosedyrer for å nærme seg budskapet.

Hva er tekstlige makroregler?

I lingvistikk, er kjent som tekstlige makroregler for prosedyrene som brukes av mottaker av en tekst for raskt å forstå og assimilere dets generelle innhold, det vil si makrostrukturen. Mottakeren kan være en leser, hvis den er skrevet, eller en lytter, hvis den er talt. Dette er mentale prosedyrer som forskjellig adresserer beskjed å trekke ut den generelle informasjonen som oppsummerer den.

Disse makroreglene ble formulert i 1977 av den nederlandske lingvisten Teun van Dijk (1943-), i et forsøk på å klassifisere strategier forståelse av tale brukt av mottakerne. I følge teoretikeren er det fire kategorier av tekstlige makroregler, i henhold til mekanismene de gjelder for teksten: undertrykkelse, seleksjon, generalisering og integreringsregler.

Selv om de kan studeres hver for seg, brukes de vanligvis på en felles og beslektet måte, slik at hver på sin måte bidrar til forståelsen av teksten. Vi vil se hver av disse kategoriene separat nedenfor.

Regler for sletting eller utelatelse

Undertrykkelses- eller utelatelsesreglene er de som eliminerer eller ignorerer informasjon som ikke anses som relevant for den generelle forståelsen av teksten. Ved å forkaste det som anses som tilbehør, kan oppmerksomheten rettes mot kjernen av informasjonen, som vil være det som beholdes i en gjenoppta.

For eksempel med følgende tekst: «Laget scoret seks mål i den siste kampen mot Kina, dømt av argentinske Montazzo, og kvalifiserte seg dermed til verdenscupen som finner sted i Qatar». Det er sannsynlig at ved å bruke et undertrykkelsesrammeverk, vil mottakeren utelate delene "arbitrert av den argentinske Montazzo" siden den forrige og etterfølgende teksten ikke tilskriver nevnte informasjon noen relevans, men snarere er en tilleggsinformasjon.

Dermed vil den mentale oppsummeringen av lesingen forbli med det faktum at fotballaget scoret seks mål mot Kina og kvalifiserte seg til VM i Qatar.

Utvelgelsesregler

På en lignende måte som undertrykkelsesreglene velger seleksjonsreglene i diskursen nøkkelelementene for å rekomponere en global mening, og utelater alt som er beskrivende eller sekundært. For å gjøre dette, en prosess med hierarki av informasjonen.

For å gå tilbake til forrige eksempel, hvis teksten var "Laget scoret seks slag i den siste kampen mot Kina, dømt av argentineren Montazzo, og dermed kvalifiserte seg til verdenscupen som vil finne sted i Qatar", ville en makrovalgregel ignorert dataene av farge og ville komponere et mentalt sammendrag med det strengt grunnleggende for den globale forstanden: "Laget vant og kvalifiserte seg til verdensmesterskapet."

Generaliseringsregler

Generaliseringsreglene er de som lar mottakeren abstrahere fra detaljene og komponere en global mening som appellerer til større kategorier (hyperonymer) i stedet for å gå til det spesifikke (hyponymer). Denne prosedyren forutsetter en økning i omfanget av informasjonen.

Så hvis meldingen var "Min far og mor kom tilbake fra markedet med en kurv full av epler, pærer og appelsiner", lar makrogeneraliseringsreglene oss oppsummere "epler, pærer og appelsiner" i en bredere kategori: "frukt" , og gjør det samme med "min far og min mor": "mine foreldre." dermed vil en mental oppsummering av teksten si at "foreldrene mine kom tilbake fra markedet med en kurv full av frukt."

Regler for integrering eller konstruksjon

Til slutt er integrerings- eller konstruksjonsreglene de som lar oss legge til eller kombinere to eller flere begreper i ett, bruk av kontekst og kunnskap av verden vi eier. Derfor kan det informative sammendraget agglutinere mange handlinger og hendelser til en av mer generell karakter.

For eksempel, hvis meldingen var "Jeg dro til legekontoret på dagen for timen min, han undersøkte meg, undersøkte pulsen min, observerte øynene mine og fant meg i god stand", er det fullt mulig at de første konseptene er integrert i bare én: «Jeg dro til legen», siden alle vet mer eller mindre hva de går til legen for og hva de vanligvis har til rutinesjekker. Den mentale oppsummeringen ville da være "Jeg dro til legen og han fant meg i god stand."