• Hva er divergerende tenkning?
• Mål for divergerende tenkning
• Opprinnelsen til divergerende tenkning
• Konvergent tenkning
• Hvordan fremme divergerende tenkning?

Vi forklarer hva divergerende tenkning er og hva dens mål er. Også opprinnelsen til denne metoden og hvordan man kan markedsføre den.

Divergent tenkning regnes som den mest tradisjonelle, strukturerte og rasjonelle.

Hva er divergerende tenkning?

Divergent tenkning o lateral tenkning, Det er den prosess eller metode for å tenke som hjernen bruker for å generere kreative ideer ved å utforske alle mulige løsninger på hvordan man skal møte hver omstendighet.

Denne prosessen skjer spontant og raskt hos mennesker, fordi alle ideer genereres i en liten mengde vær og er vanligvis koblet sammen for å få fart på prosess og tegne mulighetene i tankene våre. På sin side regnes denne typen tenkning som den mest tradisjonelle, strukturerte og rasjonelle.

Divergerende tenkning skiller seg ut når den oppstår fra stimuli den mottar og ikke fra fakta. Ved å ha denne basen, oppstår muligheten for at forskjellige baner kan oppstå og derfor forskjellige konklusjoner.

For å forklare det på en enda enklere måte kan vi si at sinnet fra en enkelt stimulus (for eksempel spørsmål eller konfliktsituasjoner) vil gi opphav til forskjellige ideer som vil bli analysert for å avgjøre hvilken som er mest vellykket.

Da vil denne tankegrenen fungere sammen med konvergent tenkning, hvis funksjon er å følge et visst antall logiske trinn for å komme til en konklusjon.

Mål for divergerende tenkning

Divergent tenkning forbedrer og øker kreativ kapasitet.

Hoved objektiv divergerende tenkning er å være i stand til å analysere de forskjellige synspunktene til det samme problemet, endre deres vaner med tenkte og holde dem i endring og i tillegg multiplisere mengden ideer vi er i stand til å produsere basert på et problem eller stimulans som kommer vår vei.

Men ikke bare ved å utvikle divergerende tenkning vil vi kunne forbedre og øke kreativiteten vår; du må også utvikle mental fleksibilitet.

Opprinnelsen til divergerende tenkning

Divergent tenkning anses å oppstå i Renessanse og det regnes som den dominerende tanketypen i moderniteten, fordi det er strategien som brukes av både kunstnere, forskere og politikere.

Angående bruken som er gitt i vitenskap, er det vesentlig at denne tankegangen brukes fordi det er viktig at i undersøkelser hvert trinn de utfører blir analysert og gjennomgått på en hensiktsmessig og detaljert måte.

I dag, selv om dette metode er anerkjent av spesialister, på skoler og i alle felt av utdanning det fortsetter å være en ganske tradisjonell måte å undervise og lære på. Det vil si øvelsene og problemer De skal prestere i de ulike fagene kun ha en enkelt løsning som riktig og finner de en alternativ løsning eller forskjellig fra den etablerte, blir de vurdert med dårlig poengsum.

Grunnen til at utdanning er på denne måten er fordi det ble besluttet å utvikle den logiske fradragskapasiteten til studentene. Men i noen land utvikles og implementeres nye metoder i skolene for å oppmuntre til utvikling av divergerende tenkning og kreativitet derav. Disse nye formene for evaluering er ment å øke, og dermed belønne, evnen til å tenke annerledes.

Konvergent tenkning

Konvergent tenkning reduserer evnen til å utvikle kreativitet.

I motsetning til divergent tenkning, sier konvergent tenkning at den eneste måten å løse eller møte et problem på er ved å følge visse tidligere bestemte trinn.

Forsvarerne av denne metoden blir imidlertid kritisert for at det på denne måten bare vil være én måte å løse problemene på, og derfor bare én måte å trekke konklusjoner på.

På sin side reduserer denne metoden evnen til å utvikle kreativitet fordi den begrenser muligheten for å innovere og skape nye mulige løsninger eller ideer.

Hvordan fremme divergerende tenkning?

Det er flere måter å utøve divergerende tenkning på for å øke vår kreativitet og evne til analysere konflikter dypere og med flere alternativer når de bestemmer seg for hva de skal gjøre.

For eksempel er noen aktiviteter vi kan gjennomføre for å fremme denne metoden å lage en liste med spørsmål slik at vi kan tenke og reflektere over dem. Konseptuelle kart, nettverksbygging og en gratis skriverutine kan også være mulige alternativer for å trene denne måten å tenke på.

Fri skriving består i å fokusere på et bestemt emne og begynne å skrive om det i løpet av kort tid fastsatt for å utøve vår samvittighet.