vitenskap

Kunnskap

2022

Vi forklarer hva vitenskap er, dens opprinnelse, grener og egenskaper. Også, hva er den vitenskapelige metoden og vitenskapelige kunnskapen.

Vitenskapelig kunnskap oppnås gjennom observasjon og/eller eksperimentering.

Hva er vitenskap?

Vitenskap er settet av kunnskap organisert, hierarkisk og verifiserbar, hentet fra observasjon av naturfenomener Y sosial av virkelighet (både naturlig og menneskelig), og også av eksperimentering og empirisk demonstrasjon av tolkningene vi gir dem.

Denne kunnskapen er også registrert og fungerer som grunnlag for fremtidige generasjoner. Så vitenskapen nærer seg selv, stiller spørsmål, foredler og akkumuleres over tid. vær.

I vitenskapsbegrepet er forskjellig kunnskap inneholdt, teknikker, teorier og institusjoner. Alt dette har i prinsippet som mål å finne ut hva som er de grunnleggende lovene som styrer virkeligheten, hvordan de gjør det og, hvis mulig, hvorfor.

Det er et kulturelt produkt av menneskeheten moderne, kanskje en av de mest berømte og anerkjente i sin historie, hvis røtter likevel har vært med oss ​​siden Antikken klassisk.

Vitenskap er en tankemodell inspirert av menneskelig rasjonalitet og kritisk ånd, filosofiske verdier som hadde sin storhetstid fra Renessanse Europeisk. Dette er grunnen til at de dyptgripende filosofiske og kosmologiske endringene som fant sted mellom 1500- og 1600-tallet ofte omtales som Vitenskapelig revolusjon.

Kjennetegn ved vitenskap

I all sin kompleksitet er vitenskapen preget av følgende:

  • Aspire etter å oppdage lovene som styrer universet som omgir oss, gjennom metoder rasjonell, empirisk, påviselig og universell. I den forstand verdsetter den objektivitet og metodikk, og beveger seg bort fra subjektiviteter.
  • Analyser begge studieobjektene dine kvantitativ Hva kvalitativt, men ikke alltid gå til eksperimentelle modeller for verifisering (avhengig av emnet).
  • Den er basert på undersøkelser, det vil si i en kritisk og analytisk ånd, så vel som i trinnene etablert av vitenskapelig metode, å formulere lover, modeller og vitenskapelige teorier som forklarer virkeligheten.
  • Det genererer en betydelig mengde spesialisert kunnskap som må stilles spørsmål ved og deretter valideres av det vitenskapelige miljøet selv, før det blir akseptert som sant eller gyldig.
  • Den består av et betydelig antall grener eller spesialiserte kunnskapsfelt som studerer naturfenomener, formell eller sosial, og som som helhet utgjør en enhetlig helhet.

Vitenskapens opprinnelse

Galileo Galilei stilte spørsmål ved religiøs kunnskap gjennom vitenskap.

Ordet "vitenskap" kommer fra latin scientia, som oversetter "kunnskap", men bruken for å referere til den kritiske studien av naturen er nylig: på det nittende århundre begynte briten William Whewell (1794-1866) å bruke begrepet "vitenskapsmann" for å referere til de som praktiserte alt. livet ble kalt "filosofi", "naturalisme", "naturhistorie" eller "naturfilosofi", det vil si studiet av lovene til natur.

Faktisk, under noen av disse navnene vitenskapelig kunnskap, altså interessen for å finne ut hvordan ting i verden fungerer og hvorfor. Men i antikken var det vitenskapelige søket uatskillelig fra religiøs tanke, siden mytologi og magi var de eneste formene for forklaring som var tilgjengelig for ham. menneske.

Dette endret seg betydelig i Klassisk Hellas, når filosofi: a doktrine av ikke-religiøs tankegang, hvis formål var å reflektere og prøve å finne svarene på en logisk måte. De store greske filosofene var også "vitenskapsmenn" på en eller annen måte, fordi sammen med logikk formell og eksistensiell tanke dyrket matte, medisin og naturalisme, det vil si observasjon av naturen.

Aristoteles' avhandlinger (384-322 f.Kr.) ble for eksempel holdt for å være ubestridelig sannhet i århundrer. De regjerte selv gjennom hele middelalder Christian, der religiøs diskurs igjen dominerte vestlig tankegang.

Rundt 1400-tallet fant renessansen sted og nye sinn begynte å stille spørsmål ved hva de bibelske tekstene dikterte. Tilliten til den rasjonelle og empiriske tolkningen av bevisene økte, noe som ga et viktig brudd som tillot vitenskapens gradvise fødsel.

Mange tenkere fra renessansen og etter renessansen spilte en svært viktig rolle i dette, påvirket av Humanisme som for første gang overbeviste menneskeheten om at den kunne finne sine egne svar på de evige spørsmålene om tingenes hvorfor. Navnene på blant andre Galileo Galilei (1564-1642), René Descartes (1596-1650), Sir Francis Bacon (1561-1626) og Isaac Newton (1643-1727), skiller seg ut.

Slik ble formelt født den vitenskapelige tanken som fikk mer og mer relevans i den kulturelle orden samfunn. Faktisk, fra det attende århundre, forvandlet han det dypt og radikalt i kombinasjon med teknikk, og dermed skape teknologi og starter Industrielle revolusjon.

Vitenskapsgrener

Samfunnsvitenskapene studerer menneskeheten både i dag og i historien.

Vitenskap omfatter et enormt sett med organisert kunnskap, som er distribuert langs tre hovedgrener, som er:

  • Naturvitenskap. Dette er navnet gitt til alle de vitenskapelige disiplinene som er dedikert til studiet av naturen, ved å bruke den vitenskapelige metoden for å reprodusere eksperimentelt (det vil si under kontrollerte forhold) fenomenene de er interessert i. De er også kjent som eksperimentelle vitenskaper, harde vitenskaper eller fysisk-naturvitenskap, og er et eksempel på dette: biologi, den fysisk, den kjemi, den astronomi, den geologi, etc.
  • Formelle vitenskaper. I motsetning til naturvitenskapene, er de formelle ikke dedikert til å studere naturen, men rent abstrakte objekter og systemer, som imidlertid kan brukes på den virkelige verden. Derfor eksisterer dets studieobjekter bare i sinnets verden, og deres gyldighet stammer ikke fra eksperimenter, men fra aksiomer, resonnementer og slutninger. Eksempler på denne typen vitenskap er: matte, den logikk, den databehandling, etc.
  • Samfunnsfag. Også kjent som humanvitenskap, er dette settet med disipliner dedikert til studiet av menneskeheten, men bevarer et empirisk, kritisk perspektiv, styrt av den vitenskapelige metoden.Dermed beveger de seg bort fra humaniora og subjektivitetens verden, men også fra den eksperimentelle verden, og vender seg i stedet til statistikk, transdisiplinaritet og analyse av tale. Eksempler på denne typen vitenskap er: sosiologi, den antropologi, den Statsvitenskap, den økonomi, den geografi, etc.

Den vitenskapelige metoden og dens trinn

Observasjonen av et fenomen er det første trinnet i den vitenskapelige metoden.

Det er kjent med dette navnet til en metodikk karakteristisk for vitenskapelig tenkning, opprinnelig foreslått av Sir Francis Bacon, men resultatet av år med rasjonalistisk og empirisk tenkning, og av samarbeidet med senere tenkere, som David Hume (1711-1776) eller William Whewell (1794-1866), for å nevne bare to navn.

Denne metoden krever konstruksjon av kunnskap i henhold til kriterier for falsifiserbarhet eller gjendrivbarhet (det vil si at den kan utsettes for potensielle tester som motsier det) og av reproduserbarhet eller repeterbarhet (det vil si at andre kan foreta en verifikasjon mer enn én gang og finne samme resultat).

De trinn i den vitenskapelige metoden er som følger:

  • Observasjon. Gå og finn fenomenet du vil studere i din kontekst naturlig, å dermed oppnå data og informasjon å analysere det med.
  • Hypotese. Formulering av en tentativ eller "fungerende" forklaring som lar oss fortsette å undersøke fenomenets natur, allerede med en adresse og en tolkningsmulighet.
  • Eksperimentering. Gjennomfør tester, allerede i en miljø kontrollert (for eksempel et laboratorium), for å replikere fenomenet og for å kunne studere dets interne mekanismer eller dets respons på visse modifikasjoner.
  • Teori. Gjenoppta den mest sannsynlige hypotesen og fortsett å forklare den i henhold til de eksperimentelle resultatene og den totale informasjonen som er oppnådd, og gi betydning til fenomenet innenfor datidens vitenskapelige ramme.
  • Konklusjoner.. De endelige konklusjonene av den formulerte teorien er uttrykt.

Vitenskapelig kunnskap

Vitenskapelig kunnskap omfatter settet med etterprøvbare fakta og støttet av bevis som vitenskapen anser som gyldige på et gitt tidspunkt. historie. Det er et sett med lover, teorier og Modeller for tolkning og forklaring av virkelighetens fenomener. Selv om de er behørig dokumentert og underkastet spesialisert vurdering, er de også åpne for nytolkning og motbevisning.

Dette betyr at vitenskapelig kunnskap oppdaterer seg selv, skjerper sine perspektiver, forkaster utdaterte utseende og holder seg i en konstant tilstand av verifisering. Derfor skiller den seg veldig fra andre doktriner tolkning av virkeligheten, som f.eks Religion, der kunnskapen er stram og utvilsom.

Andre kvaliteter ved vitenskapelig kunnskap:

enkel Klar systematisk
lovlig spesialisert objektiv
saklig kritisk prediktiv

Det må huskes på at gyldigheten av vitenskapelig kunnskap ikke er permanent eller ubestridelig, men de anses som sådan så lenge de ikke tilbakevises. Kunnskapen som er oppnådd blir stadig kontrastert og stilt spørsmål ved.

Vitenskapelig kunnskap er organisert basert på et hierarki av prinsipper, som skiller mellom:

  • Teoretisk hypotese. En ubekreftet uttalelse, men i prinsippet akseptabel eller troverdig, som er formulert når man tar opp et problem fra et vitenskapelig synspunkt, som innebærer datainnsamling og forhåndsinformasjon.
  • Vitenskapelig lov. Et forslag som etablerer et forhold mellom en årsak og virkning, og foreslår et formelt språk for å demonstrere det. I den utføres idealet om den vitenskapelige metoden: formulering av hypotesen, observasjon, eksperimentering og demonstrasjon.
  • Vitenskapelig teori. En forklaring som er formulert fra et sett med prinsipper eller lover, for å gi sammenhengende mening til empiriske observasjoner. Det er en totaliserende abstraksjon, det vil si en empirisk tolkning støttet av lovene. I denne forstand har en vitenskapelig teori allerede alltid reell og bevist støtte, og skal ikke forstås som "en teori til" eller "én teori blant mange", i den betydningen vi bruker ordet teori.
  • Vitenskapelig modell. En konseptuell eller visuell representasjon av kunnskap, som gjør det mulig å analysere, simulere eller utforske driften av vitenskapelige teorier i en gitt kontekst. Vitenskapelige modeller er utklipp av virkeligheten som lar oss sette i gang det som er etablert i de tidligere teoriene og hypotesene.
!-- GDPR -->