• Hva er den vitenskapelige metoden?
• Hvorfor den vitenskapelige metoden?
• Kjennetegn ved den vitenskapelige metoden
• Trinn av den vitenskapelige metoden
• Eksempler på den vitenskapelige metoden

Vi forklarer hva den vitenskapelige metoden er, dens trinn og egenskaper. Også trinnvise applikasjonseksempler.

Den vitenskapelige metoden kan brukes i vitenskaper som er like forskjellige som kjemi eller psykologi.

Hva er den vitenskapelige metoden?

Demetode vitenskapsmann er enprosess Formålet er å etablere forhold mellom fakta for å gi lover og teorier som forklarer og støtter verdens funksjon.

Det er et strengt system som har en rekke trinn og som har som formål å generere vitenskapelig kunnskap gjennom empirisk verifisering av fenomener og fakta. I den vitenskapelige metoden observasjon å foreslå en hypotese som deretter forsøkes å sjekke gjennom eksperimentering.

Mange av funnene vi kjenner i dag var basert på en hypotese som ble bevist gjennom denne metoden. Den brukes i de fleste Vitenskaper som kjemi, den fysisk, den psykologi; og det kan brukes til å forklare fenomener i hverdagen.

Galileo Galilei var en av pionerene i bruken av den eksperimentelle vitenskapelige metoden. Gjennom årene har applikasjonen hatt flere tolkninger fra utallige tenkere, inkludert John Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant og Karl Hegel. I Diskurs om metoden , etablerte René Descartes visse regler for å veilede fornuften til han ble opplyst med sannhet i vitenskap.

Se også:Metodikk

Hvorfor den vitenskapelige metoden?

Sidenmenneske bruker fornuften til å utvikle seg, har trengt forklaringen på visse fenomener som styrer verden. Avhengig av handlingsfeltet og implikasjonene av studien, finnes det en rekke metoder som hjelper oppdagelsen. Den historiske metoden er ikke den samme som den logiske metoden, akkurat som den induktiv eller deduktiv.

Imidlertid dominerer den vitenskapelige metoden og kan ekstrapoleres til nesten alle vitenskaper siden den er basert på to grunnleggende pilarer: falsifiserbarhet og reproduserbarhet:

• Falsifiserbarhet Kvalitet som er besatt av påstander, lover eller teorier (som den vitenskapelige metoden anser for å være sanne) for å bli revurdert som usanne. Denne ideen ble foreslått av den østerrikske filosofen Karl Popper og gjør det mulig å differensiere vitenskapelig kunnskap som det ikke er.
• Reproduserbarhet Evnen til en viss vitenskapelig kunnskap til å bli replikert av en annen person og på et annet tidspunkt under samme forhold for å oppnå samme resultat.

Kjennetegn ved den vitenskapelige metoden

Den vitenskapelige metoden er etterprøvbar og forklarende.

• Strenge. Forskeren må følge rekkefølgen på alle trinnene i metoden, uten å endre noen av dem.
• Mål. Den er basert på konkrete og etterprøvbare fakta, og ikke på ønsker, tro eller meninger. Det er vitenskapsmannens eller forskerens ansvar å holde sitt subjektive syn utenfor undersøkelser.
• Progressiv. De kunnskap som oppnås er kumulative. De kan forsterke eller supplere eksisterende forskning og funn, eller til og med korrigere dem.
• Rasjonell. Den bruker årsaken til å gjøre fradrag og er basert på logikk og ikke på meninger eller tro.
• Verifiserbar. Den foreslåtte hypotesen må kunne anvendes og empirisk verifiseres gjennom eksperimentering.

Trinn av den vitenskapelige metoden

• Observasjon. Gjennom sensitiv aktivitet realiserer mennesket fenomener som presenteres for det. I dette første trinnet, fenomenenevirkelighet. Det er viktig å ha objektive fakta i bakhodet og sette subjektive eller personlige meninger til side.
• Induksjon og spørsmål. Fenomenene som er observert kan ha en regelmessighet eller en særegenhet som bringer dem sammen. Denne observasjonen reiser spørsmål og spørsmål om et eller annet faktum eller fenomen.
• Hypotese. Når spørsmålet er stilt, er hypotesen den mulige forklaringen på spørsmålet som stilles. Denne hypotesen må kunne testes empirisk.
• Eksperimentering. Hypotesen testes et tilstrekkelig antall ganger for å fastslå regularitet.
• Demonstrasjon. Med de to foregående trinnene vil det være mulig å fastslå om hypotesen som ble reist var sann, usann eller uregelmessig. I tilfelle hypotesen ikke kan verifiseres, kan en ny formuleres.
• Avhandling. Hvis hypotesen ikke tilbakevises, siden den er bevist i alle tilfeller, blir de utdypetkonklusjoner å diktere lover og vitenskapelige teorier.

Eksempler på den vitenskapelige metoden

Poliovaksine - Jonas Salk

• Observasjon. I 1947 var polio en svært vanlig sykdom i USA og verden forårsaket av polioviruset.
• Induksjon og spørsmål. Tidligere studier hadde lyktes i å dyrke virus i laboratoriet. Jonas Salk, med støtte fra US National Foundation for Infantile Paralysis, bestemte seg for å utvikle en vaksineprototype.
• Hypotese. Utviklingen av den første poliovaksinen kan oppnås gjennom et drept virus.
• Eksperimentering. I åtte år eksperimenterte Salk i laboratoriet. Den første vaksinen ble testet av Salk, hans familiemedlemmer og en gruppe frivillige. Etter denne første testen begynte Salk en klinisk studie på to millioner barn.
• Demonstrasjon. I 1955, etter resultatene av forsøket med barn, ble vaksinen funnet å være trygg og effektiv for å forhindre polio i 90 % av tilfellene.
• Avhandling. Salk utviklet en injiserbar vaksine basert på de tre variantene av viruset dyrket i apevev og inaktivert i formaldehyd. Massevaksinering begynte med en gang, og tilfeller av polio begynte å avta betraktelig.

Poliovaksine - Albert Sabin

• Observasjon. Samtidig som Salk forsket på vaksinen sin, prøvde Albert Sabin å utvikle en poliovaksine.
• Induksjon og spørsmål. Hvordan utvikle en vaksineprototype?
• Hypotese. En vaksine utviklet fra et levende virus kan garantere immuniteten til pasienten i en lengre periode.
• Eksperimentering. Albert Sabin gjennomførte de første testene av vaksinen med seg selv, sine slektninger, en gruppe forskere og internerte i et fengsel. Den massive testen ble utført av Helsedepartementet i Sovjetunionen i 1957.
• Demonstrasjon. I 1962 godkjente American Public Health Service vaksinen designet av Sabin and the Verdens Helseorganisasjon (WHO) begynte å bruke den.
• Avhandling. En vaksine ble utviklet i form av en sirup som administreres oralt. Denne vaksinen klarte ikke bare å beskytte folk mot polio, men gjorde dem også ikke bærere av sykdommen og derfor ikke smittsomme (dette er hovedforskjellen med Salk-vaksinen). Det er i dag den mest brukte vaksinen i kampen mot denne sykdommen.