• Hva er det teoretiske grunnlaget?
• Hvordan gjennomføre det teoretiske grunnlaget for et prosjekt eller forskning?

Vi forklarer hva det teoretiske grunnlaget for et prosjekt eller forskning er, og dets elementer. I tillegg instruksjoner for å utføre dem.

Det teoretiske grunnlaget fungerer som konseptuell støtte for arbeidet eller sluttprosjektet.

Hva er det teoretiske grunnlaget?

Det teoretiske grunnlaget (eller teoretisk rammeverk) av en Prosjekt eller av en undersøkelser Det er settet som dannes av dokumentasjonen og tidligere refleksjon angående emnet som skal være undersøkelser som forskere har satt sammen og analysert, og som fungerer som konseptuell støtte for deres arbeid eller sluttprosjekt.

Dette betyr at forskere henter fra ulike teoretiske kilder sin spesifikke måte å tilnærme seg og konseptuelt analysere forskningstemaet på, og henvende seg til de som tidligere har studert det i dybden. Det er vesentlig at de som forsker kan skille egne ideer fra de de har arvet fra den spesialiserte litteraturen.

Det teoretiske grunnlaget for en undersøkelse lar oss forstå problemstillingen i dybden, basert på aktuelle perspektiver på emnet.

Således, hvis noen for eksempel har tenkt å studere et kinesisk kunstverk, er det logiske å gå til det de store spesialistene på feltet har sagt: historikere, kunstkritikere, sinologer og andre spesialister som kan komme med synspunkter, nøkkel argumenter og nyttige verktøy for å forstå og tolke kinesisk kunst. Ellers risikerer man å gjenta det andre har sagt før eller forbli i de mest overfladiske lagene av tilgjengelig kunnskap.

Det teoretiske grunnlaget for all forskning er dannet av:

• De bakgrunn undersøkende, det vil si det forskningsarbeidet, i og utenfor akademiet, som tidligere er gjort om emnet.
• Det teoretiske og konseptuelle grunnlaget, det vil si refleksjons-, tolknings- og teoretiseringsarbeidene rundt emnet som utgjør den spesialiserte litteraturen. Dette kan inkludere en ordliste spesialisert, det vil si et sett med nøkkeldefinisjoner, samt en rekke teoretiske eller konseptuelle forslag.
• De rettslige grunnlagene, det vil si settet av juridiske og moralske bestemmelser og betraktninger som, hvis noen, er relevante for prosjektet eller forskningen.

Alt dette må tas i betraktning når det teoretiske rammeverket for forskningen skrives, for å gi leseren eller evaluatoren et klart og fullstendig bilde av hva forskerens synspunkt er og hvor mye som er dokumentert, det vil si hvordan du forstår godt problemet du er i ferd med å undersøke.

Hvordan gjennomføre det teoretiske grunnlaget for et prosjekt eller forskning?

For å kunne gjennomføre et korrekt teoretisk grunnlag for et prosjekt eller forskning, er det viktig å forstå at mye allerede er sagt om et mulig emne, så forskning betyr ikke å starte fra bunnen av i studiet av et emne, men å starte fra kunnskap akkumulert som lar oss se utover. Derfor, jo mer vi dokumenterer oss selv og jo bedre vi forstår ideene våre, jo bedre blir vi når det gjelder å forklare dem til en tredjepart.

For å skrive det teoretiske rammeverket, er det praktisk å ta hensyn til følgende trinn eller stadier:

• Trinn 1: Dokumenter deg selv. Det første steget mot teoretisk fundament er å lese. Vi må gjøre en bibliografisk arkeo eller søk på kilder angående emnet i akademiske og spesialiserte databaser (også i andre åpne kilder, som Google, men risikoen for å komme over mye informasjon av lav kvalitet er høy). Vår oppgave blir å samle like mange informasjon av kvalitet og vet hva vår mest verdifulle bakgrunn er. Vi kan for eksempel se etter tidligere undersøkelser og gå til din bibliografi, for å se det tekster og teoretiske forfattere konsultert, og dermed legge dem til våre hvis det er hensiktsmessig.
• Trinn 2: Hierarkiser. Når vi har en teoretisk oversikt over emnet, må vi fastslå visse hierarkier om kvaliteten og nytten av informasjonen. Alt tjener til å bli dokumentert, men ikke i samme grad: det er alltid bedre å gå til de originale kildene og de grunnleggende tekstene til en disiplin, for å forstå hva andre forskere i sin tur har bidratt med. Så i dette trinnet vil vi velge hvilke tekster som vil være sentrale i arbeidet vårt og som kun vil gi utfyllende informasjon. På dette stadiet vil det være nyttig å lage mentale kart enten konseptuelle, for å finne all informasjonen og deres respektive forfattere.
• Trinn 3: Pakk ut. Det tredje trinnet er å notere de viktigste passasjene fra våre sentrale kilder, enten i en notatbok eller på kartotekkort som lar oss organisere informasjonen. Vi må ta pålitelige teksthenvisninger, også ta hensyn til siden, tittelen, forfatteren og andre detaljer i teksten som vi trenger for bibliografien og for å kunne sitere dem riktig når det er nødvendig. Når vi har den dokumenterte informasjonen, kan vi begynne å organisere den etter et konseptuelt skjema, det vil si å bestemme hvilket konsept vi skal bruke først og hvilke senere, for å ta fatt på en teoretisk vei mot utgangspunktet for forskningen vår.
• Trinn 4: Komponer på nytt. De utkast av det teoretiske rammeverket vil være det fjerde trinnet og vil bestå i å forklare leseren, på en organisert, klar og konsist måte, den teoretiske veien som vi har sporet på slutten av forrige trinn.Vi må med andre ord veilede deg gjennom de tidligere studiene av temaet og hovedbidragene fra de tidligere undersøkelsene, slik at du forstår hvilke forfattere vi konsulterer og hvorfor, hvilke konsepter vi vil låne fra dem og hvorfor, og til slutt hvilken. vil være vårt teoretiske utgangspunkt og hvorfor. I tillegg, hvis det er relevant, må de juridiske sidene ved prosjektet også fremgå av denne delen.
• Trinn 5: Avklar. I tilfelle det er nødvendig, vil et femte trinn tjene til å utarbeide en ordliste med spesialiserte termer, slik at leseren håndterer det teoretiske språket som interesserer oss. Leseren vil kunne gå tilbake til ordlisten hvis de er i tvil senere, eller de vil kunne begynne å lese prosjektet og forstå nøyaktig hva vi mener med visse termer, spesielt hvis de er polysemiske, kompliserte eller til og med diskutable termer.

Til slutt må det ikke glemmes at alle de teoretiske tekstene som er konsultert må være tilgjengelige for leseren i litteraturlisten. Alle er en del av vår forskning og vår teoretiske kunnskap om emnet, selv de som vi bestemte oss for ikke å bruke eller de vi bestemte oss for å motsi.